Introducción

El presente blog da a conocer los recursos tic en la educación física que nos ayudaran en el futuro como profesores. Centrando principalmente en programas que nos favorecen a la hora de no tener los recursos necesarios para poner explicar las distintas actividades que conlleva la educación física como deportes en los que se involucra una: piscina, pista atlética etc. Los recursos TIC no favorecen a la hora de poder generar una clase ya que al ocuparlos y dárselos a conocer a los alumnos genera y provoca poder tener una clases mucho mas didáctica y a la vez poder dejar las actividades más claras ya que se pueden ejemplificar atraves de videos animaciones fotografías entre otras, junto a todo esto también podremos encontrar las presentaciones de nuestro compañeros de curso que más nos interesaron por el tema que tratado y podemos acceder a ellas con tan solo un clic.

Tic's En La Educación Física

Los recursos TIC en la Educación Física son una gran herramienta en la actualidad. En diversos establecimientos por no contar con la infraestructura deportiva adecuada los docentes tienen que recurrir a ellos, ademas es una forma didáctica de enseñar. Programas educativos

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Medios y Materiales TIC en la Educación

 Contenidos audiovisuales

-Video, DVD de sobremesa: documentales películas reportajes.

- Proyector de diapositivas: fotografías dibujos videos programas, gráficos etc.

-Ordenador videos, documentales fotografías gráficos,  búsqueda en internet de información, utilización de programas o software y participación en foros y chat.

•         Software Educativo: Programas diseñados con el fin de enseñar.

•         Web educativas: Espacio en la WWW (Web) que ofrece información relacionada con el campo de la educación

Software educativo

•         Inicialmente, el software  educativo estaba basado en concepciones conductistas del aprender. Aun hoy, mucho del software que existe en escuelas y liceos hace uso profundo de una diversidad de medios integrados, que proveen una cierta  relación con el usuario.

•          este software centra su estructura en la  información y el conocimiento.

•          El software  responde a una demanda educativa debido a que cumple con requisitos  activos y flexibles donde el aprendiz puede construir atreves del software  lo que él desea y no que el software haga lo que quiera con él.

•          Existe el software ASIA que se caracteriza por reutilizar conceptos  e ideas de los juegos computacionales pero con el valor del contenido del aprendizaje  y con la intencionalidad de poder desarrollar algún proceso cognitivo.

•         Teniendo como resultado que el aprendiz juega, se entretiene, se enfrenta a situaciones  atreves de aprender jugando.

Características de un software educativo

•         Las principales características educativas que presentan los  software son :

•         Metas: claramente establecidas o inferidas.

•          Reglas: que acciones se permiten y que restricciones existen. 

•         Competición: entre un oponente, el tiempo o la suerte.

•         Desafío.

•          Fantasía: para motivar, va desde una representación cercana a la realidad. 

•         Entretención: para estimular motivación y aprendizaje.

Software educativo enseñanza básica

Centrándonos en un comienzo en buscar  en los planes y programas  de educación del MINEDUC atraves de su página, la  forma en cómo poder evaluar el programa educativo que utilizamos en nuestra investigación para los TIC como ayuda a la educación física.

•         http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/index.html

Luego de eso comenzamos por evaluar cada uno de las secciones  del programa educativo  debido a la variedad de  subgrupos que podíamos  encontrar tanto de  deporte, órganos de nuestro cuerpo, ¿para qué  funcionan? Y dar a conocer principalmente la función  que cumplirá este programa  en la educación física.  Hacer más didáctica las clases y  poder conocer deportes  a los cuales no son  posibles poderlos ver en vivo y en directo debido a las distintas  circunstancias ya sean climáticas monetarias o del establecimiento.

¿Qué aprendimos del tema investigado?

Lo aprendido atraves del tema está relacionado principalmente a lo que nos entrega los recursos TIC a nosotros como futuros profesores de educación física teniendo en cuenta que estos nos favorecerá para poder entregar una mejor calidad de educación incluyendo en este mismo ámbito lo que tiene que ver con una clase mas didáctica y no tan monótona como suele suceder en distintos establecimientos también dar a conocer que atraves de las planificaciones que se pueden encontrar en la WEB se hace un trabajo mucho más fácil en el ámbito de las actividades que se deben realizar con cada niño dependiendo del curso en que se encuentre para así fortalecer distinto ámbitos de su cuerpo con el transcurso de los años.

¿Qué aprendimos de las presentaciones de los otros grupos?

VÍDEO DIGITAL:En esta presentación aprendimos los distintos tipos de formato de vídeo, la importancia de estos y como influyen en la actividad docente, una excelente herramienta educativa, didáctica, de fácil acceso y bajo costo.El video digital en la educación física

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REDES SOCIALES:Lo que rescatamos de esta presentación, fue que las redes sociales son un excelente medio de comunicación entre alumnos y profesores, sin embargo hay que tener cuidado en el uso de ellas, ya sea en cualquier red social, siempre hay que ser cuidadoso en la información que se entrega, ya que no podemos controlar en un 100% quien ve nuestros datos.Redes sociales

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BUSCADORES:Lo mas destacable en esta presentación, es que los buscadores nos ayudan a encontrar la información que buscamos en la web, de manera fácil, rápida y sencilla.formas eficases de buscar informacion en la web

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INTERNET Y LA WEB:A grandes rasgos, aprendimos la diferencia entre los tipos de web, los recursos que utilizan y como profesores nos es muy útil la web.Internet y la Web

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